ENGLISH

Os mando las soluciones de la ficha que os mandé ayer.
Ya me contáis por el correo cómo os ha ido, ¡confío en vosotros!
Have a nice weekend!

¡BUENOS DÍAS A TODOS!

MATEMÁTICAS.

Hoy en matemáticas vamos a repasar a todos los apartados del tema 9 dedicados al tiempo.

Podéis repasar los vídeos del blog de las entradas anteriores.

• Ponemos la fecha y el título: QUÉ HE APRENDIDO.
• En la libreta hacemos los ejercicios 1, 2, 3, 5 y 6 de la página 168.

Aquí tenéis unos enlaces a algunas actividades interactivas.

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/Mis_primeras_lecciones/hora/hora.html

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-horas

¡ FELIZ VIERNES !

ARTS

Good morning!

Acordaros que seguimos con el COLLAGE!

Algunos ya me han llegado y estoy muy contenta con vuestro trabajo. 

Congratulations!!!!!!!!

ENGLISH 24th OF APRIL

GOOD MORNING!

Después de repasar todo lo que hemos dado este mes, vamos a hacer una autoevaluación para saber lo que hemos aprendido y qué tenemos que repasar más.

Para ello, vamos a hacer estos ejercicios SIN MIRAR EL LIBRO!!

Luego os subiré la solución para que os podáis corregir vosotros mismos y me digáis después qué tal os ha salido.

¡¡Seguro que os sale genial!!

Tareas Jueves, 23 de abril de 2.020.

¡BUENOS DÍAS A TODOS!

LENGUA

Ponemos la fecha en la libreta y ponemos de título: LOS DEMOSTRATIVOS.

Vemos los siguientes vídeos explicativos.

Leemos el recuadro y hacemos los ejercicios 4, 5 y 6 de la página 149.

También podéis hacer la siguiente actividad interactiva de forma voluntaria.

             https://es.liveworksheets.com/dl6633zk

Hoy se celebra el día del libro. ¿ Qué libro le recomendarías a tus compañeros de clase? Escribe su título, autor y porque te ha gustado en un folio.Puedes hacerlo como en la siguiente ficha y haciendo también un dibujo. Esta tarea es voluntaria.

¡FELIZ JUEVES!

Science 23rd of april

GOOD MORNING!

SCIENCE: Hoy seguimos con MIXTURES. Os quiero hacer una pregunta... ¿Qué puedo hacer si quiero separar los componentes de una mezcla?
Pues, tengo varias formas para utilizar ya que depende de que hemos mezclado: líquidos, líquido y sólido, sólidos...

Para comprenderlo mejor, vamos a:
1º: Leer página 81.
2º: Ver estos vídeos:
EVAPORATION
FILTRATION
SIEVING
3º: Piensa ejemplos de estos procesos de separación que podemos ver en casa, y escríbelos en tu cuaderno.

Tareas. Miécoles 22 de abril de 2.020.

¡Buenos días a todos!

MATEMÁTICAS.

Ponemos la fecha en la libreta y escribimos el título: EL RELOG DIGÍTAL.

Vemos el siguiente vídeo de repaso sobre el reloj digítal. Es vídeo muy divertido,seguro os gustará.

En la libreta hacemos las dos fichas siguientes. No es necesario fotocopiarlas, son muy parecidas a las que hicistéis el lunes.

También podéis seguir practicando la hora con los juegos interactivos que os recomendé el lunes.

¡FELIZ MIÉRCOLES!